DIAPOSITIVAS DEL BLOQUE 8:
http://www.slideshare.net/aleacevedo336/bloque-8-18799816
domingo, 14 de abril de 2013
sábado, 9 de marzo de 2013
Taller Reflexivo
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
INFORMACIÓN:
La violencia Intrafamiliar es aquella que se da dentro de la familia, puede ser que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, este tipo de violencia comprende violación, maltrato físico, psicológico y abuso sexual.
En este tipo de violencia suelen intervenir varios factores, dependiendo del entorno social en el que se desenvuelve y desarrolla el sujeto.
Actualmente la mujer es la más propensa a sufrir este tipo de violencia, pero datos recientes revelan que el hombre también tiende a padecerla de manera frecuente, siendo víctima tanto de hombres como de mujeres.
En la violencia intrafamiliar las víctimas pueden ser los hijos, padres, hermanos, primos, tíos, etc. En la familia, a veces sólo hay una sola víctima, puede ser atacada por el resto de la familia o defendida por algunos integrantes.
Este tipo de violencia se
ejerce en el ámbito doméstico o fuera de él, pero siempre por parte de un
familiar o ex familiar consanguíneo o político (padre, madre, padrastro,
madrastra, esposo(a) o concubino(a), tíos(as), primos(as), suegro(as),
etc.
Causas La violencia Intrafamiliar se da básicamente por tres factores; algunos de ellos son la falta de control de impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente, además en algunas personas podrían aparecer variables de abuso de alcohol y drogas.
Agresor:
Frecuentemente es una
persona con baja autoestima, lo que le ocasiona frustración y
consecuentemente actitudes de violencia.
Los agresores suelen
venir de hogares violentos, padecer trastornos psicológicos y muchos de ellos
utilizan el alcohol y otras drogas lo que produce que se potencie su
agresividad. Tienen un perfil determinado de dependencia afectiva,
inseguridad, emocionalmente inestables, impacientes e impulsivos.
Consecuencias
La violencia
Intrafamiliar puede heredarse a los hijos, a través de la repetición de
patrones, esto propicia que en un futuro sus relaciones familiares sean
violentas; también puede provocar traumas en las víctimas, trastornos físicos
y mentales, mal desempeño de las labores escolares, en el trabajo y en las
relaciones sociales en las que la víctima se desenvuelve, así como:
·
La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte
de un miembro de la familia sobre otro.
·
Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro
tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay
una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.
·
La víctima de violencia intrafamiliar es cualquier persona considerada
cónyuge del agresor o que haya convivido de alguna manera con él.
Así, podría ser hacia un conviviente actual o ex pareja, entre padres de
un hijo común, o hacia un pariente consanguíneo hasta el tercer
grado. Además, es importante destacar que dentro de la violencia
intrafamiliar están considerados el maltrato infantil, la violencia hacia el
adulto mayor, hacia minusválidos y entre cónyuges.
En este último tipo de maltrato el más común es de parte de los hombres
hacia las mujeres; sin embargo, existen también algunos casos de violencia de
mujeres hacia hombres.
·
Los tipos
de actos considerados como parte de la violencia intrafamiliar son golpes o
incidentes graves, insultos, manejo económico, amenazas, chantajes, control de
actividades, abuso sexual, aislamiento, prohibición de trabajar fuera de casa,
abandono afectivo, humillación y no respeto de opiniones.
Todos
estos tipos de maltratos se pueden clasificar en físicos, si se atenta contra el cuerpo de la otra persona; psicológicos, si existe el intento de
causar miedo, la intimidación o cualquier tipo de insulto, descalificación o
intento de control; sexuales,
si hay un acto sexual impuesto o en contra de la voluntad de la víctima;
y económicos, si no se
cubren las necesidades básicas de la persona.
·
Se
considera que si en una pareja o familia, con menos de cinco años de
convivencia, han habido al menos 3 ocasiones de agresión, esa pareja o familia
puede estar viviendo violencia intrafamiliar. Como una manera de reconocer
si una persona es violenta, se debe identificar si la persona no es capaz de controlarse
en una situación de diferencias de opinión. Si la persona reacciona con
gritos o golpes para defender su postura, entonces se puede hablar de un
agresor.
·
Los
factores que se consideran como causas de que una persona sea violenta, se
asocian principalmente al aspecto psicológico y al social.
·
El
agresor, generalmente no tiene capacidad de autocontrol y actúa
impulsivamente.
Lo
anterior puede deberse a experiencias infantiles de violencia que dejaron
secuelas en el individuo; también existe la posibilidad de que sea causa de la
presión social y el estrés.
·
Los
asuntos económicos también pueden ser una causa importante de tensión que
genera violencia. Una teoría afirma que cuando algunos hombres no son
capaces de generar suficientes ingresos para mantener a su familia, surge en
ellos una actitud violenta para demostrar hombría de esa manera, no habiendo
podido hacerlo de la otra.
Otra
teoría también expone que mientras más equilibrado sea el poder del hombre y de
la mujer en la familia, o el nivel de preparación de ambos, hay menos riesgos
de violencia intrafamiliar.
Otros
factores incluyen el uso excesivo del alcohol, enfermedades mentales,
autoritarismo y otros.
·
Tanto el
hombre como la mujer son responsables de violencia intrafamiliar. Mientras
el hombre es más propenso a maltratar físicamente, la mujer lo hace
sicológicamente. De todas maneras, el porcentaje es mucho mayor de parte
de los hombres.
·
Lo
importante de todo es saber actuar, dado que en todos los países existen leyes
que protegen al maltratado y castigan al agresor y es
importante que las personas pidan ayuda antes de que la violencia pueda llevar
a la muerte.
FOLLETO:
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http://www.slideshare.net/aleacevedo336/violencia-intrafamiliar-17067361
Preguntas del bloque 3
Preguntas del bloque 3.
1. ¿De donde surge la
Investigación?
Surge cuando
necesitamos encontrar la solución a un problema, o bien, cuando queremos
responder una pregunta.
2. ¿Qué exige el objeto de Estudio?
Exige un diseño
específico del método que se pretende utilizar.
3. ¿Qué es Argumentar?
Es el proceso
mediante el cual presentamos enunciados, llamados premisas, que respaldan a
otro enunciado conocido como conclusión.
4. A que se refieren los procesos de inducción y deducción:
Se refieren a
procesos lógicos de razonamiento, íntimamente relacionados y que con frecuencia
se utilizan de manera paralela, son fundamentales para construir una
argumentación.
5. ¿Cuáles son los principales componentes de la ficha
Bibliográfica?
1. Autor.
2. Titulo y Subtitulo.
3. Edición.
4. Editorial.
5. Lugar.
6. Fecha.
7. Número de Pagina.
8. Traductor.
6. ¿Cuáles son los dos tipos de Observación?
La externa o no
participante y la interna o participante.
7. ¿En que se basa el Método Experimental?
Se basa en la
observación de los fenómenos provocados mediante la combinación deliberada de
ciertos elementos en circunstancias muy particulares.
EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO-BLOQUE2
El ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO Y SUS ELEMENTOS:
La experiencia directamente con el mundo y transmitidos
oralmente através de generaciones, se encuentra el origen de lo que hoy
conocemos como:
Investigación científica; que organiza los
deberes obtenidos.
PRINCIPALES ELEMENTOS Y TIPOS DE CONOCIMIENTO.
¿Qué
es el conocimiento?
Es un proceso que tiene lugar en cada ser humano. Se
encuentra vinculado el sujeto que conoce y el objeto conocido.
-En el proceso del conocimiento, el sujeto intenta
aprender las cualidades del objeto.
*SUJETO-CONCEPTO-OBJETO.
EL PROCESO DEL
CONOCIMIENTO SE BASA EN:
-Escepticismo,-Dogmatismo.
-Subjetivismo,-Pragmatismo.
*Criticismo; Es una postura intermedia entre el
escepticismo y el dogmatismo que revisa detenidamente el proceso de
conocimiento sin prejuicio.
CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO:
-TIPOS DE CONOCIMIENTO.
*Conocimiento Empírico.
*Conocimiento Directo.
*Conocimiento Indirecto.
*Conocimiento Religioso.
*Conocimiento Filosófico.
*Conocimiento científico.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:
*Definir el problema.
*Formular hipótesis.
*Realizar experimentos.
*Llevar a cabo un análisis.
*Interpretar datos y formular
conclusiones.
*Probar y verificar conclusiones.
FALABILIDAD:
Pretende ser verdadero, pero esto no asegura que
experimentos futuros comprueben su falsedad. Toda investigación debe permanecer
abierta a aportaciones futuras.
LA BÚSQUEDA DEL
CONOCIMIENTO:
·
La Psicología.
·
La Lógica.
·
La Filosófica.
·
La Historia.
MÉTODO EXPERIMENTAL:
Busca reproducir en un
laboratorio las problemáticas planteadas por la hipótesis.
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